欢迎访问CN论文网,主要提供代写硕士论文服务,以及了解代写硕士论文多少钱。网站地图

硕博执笔写作,后期辅助答辩

与国内800多家优秀期刊社合作

论文写作发表咨询热线18930620780
您当前的位置:CN论文网 > 硕士论文写作方法硕士论文写作方法

教育硕士学位论文的特点(选题、评价、答辩)

发布时间:2019-02-25

  教育硕士和教育学硕士属于同一层次,但规格不同,两者各有特点,各有侧重,教育硕士并不是比教育学硕士低一个层次,这就决定了对教育硕士专业学位论文的要求不能降格,特别是在当前我国对教育硕士的培养和教育还没有形成统一的评价和监督体系的情况下,教育硕士专业学位论文几乎成了评价教育硕土培养质量的主要凭证,因此要重视教育硕士专业学位论文的撰写工作。同时又由于教育硕士是以特定教育职业为背景的专业性学位,以从事基础教育的学科教师和管理人员为对象,这就使得教育硕士专业学位论文既具有一般硕士学位论文的特点,同时又具有自己的特殊性。

  一、学位论文选题。

  根据《关于教育硕士专业学位论文标准的规定》,”教育硕士论文选题是对我国基础教育事业发展、改革与管理有一定价值的题目“,这就决定了教育硕士专业学位论文的选题并不是来自于自然科学、社会科学和人文科学中的纯粹的学术问题,而是来自于基础教育学科教学和教育管理中的实际问题。教育硕士可以根据自己的所学所思,结合平时的教学实践,自拟题目并请教导师,也可在指导教师提供的- -些选题中进行选择。无论是哪种方式,都要求紧密联系实际,结合教育教学本职工作,坚持理论与实践的统一、学术性 与应用性的统一,既要防止纯粹学术性的论述,又要防止将论文写成工作报告或教学工作总结,尤其是要防止对论文”紧密结合实际“作简单化的理解, 防止避难就易,专挑学术性弱、所需材料少的选题来做的倾向。

  教育硕士专业学位论文的选题还必须与自己的学位性质相对应,即学科教育的教育硕士,论文不应该选教育管理的内容,教育管理的教育硕士也不能选学科教育的内容;同时也不宜随意地跨学科选题,如物理教育方向的教育硕士去做生物教育方向的内容或职业技术教育方向的内容。

  二、学位论文的评价。

  由于教育硕士专业学位的招生对象是来自基础教育和管理工作的一-线人员,因而与一般教育学硕士相比,其理论的水平相对较弱。但另一方面,他们拥有丰富的实际教学经验和便利的研究环境。因此,对教育硕士专业学位论文进行评价时,不以是否提出新的理论为标准,重在考察学生运用现代教育基本理论和学科教学或教育管理的基本理论、基本观点结合所学专业对基础教育改革与中小学教学、管理中的问题进行分析、研究并提出解决策略或方法的能力。在论文的具体要求上,标准要求”论文应做到体例结构规范,方法科学、合理,观点明确,阐述准确、清晰,并有-定的创造性…这与一般的硕士学位论文中以创造性为首要标准相比,所强调的侧重点是不一样的。

  三、学位论文的评审答辩。

  《中华人民共和国学位条例》中对硕士学位论文答辩委员会的组成,要求“必须有外单位的有关专家参加,其组成的人员由授予单位遴选决定”.考虑到教育硕士的选题应来自基础教育教学和教育管理中的实际问题,评价的重点是看学生用所学知识和技能进行分析、研究并提出解决策略或方法的能力。因此,教育硕士专业学位论文答辩委员会的组成应由本校学科教育专家、基础教育学科教学专家等组成,其中至少有一名是基础教育学科教学或教育管理方面的具有高级专业职务的专家,被答辩学员的论文导师不得参加答辩委员会,答辩委员会的成员也不能完全是本单位的专家。也就是说在答辩委员会的组成人员方面,显然要求既有理论性的专家,也要求有实践性的专家,这也是教育硕士专业学位论文具有很强的实践性的特点所决定的。