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怎样写调研报告型硕士毕业论文(干货分享)

发布时间:2019-02-25

  调研型的学位论文就是密切结合所学专业,通过各种形式,对教育实践中存在的各种现象和问题进行定的调研以后,作出正确的判断,提出相应的对策和建议的一种论文形式。

  一、调研型学位论文的性质、类型。

  调研型学位论文是调查研究结果的书面表述形式,是调查和研究的结合。调查是通过一定的途径,采用一定的方式,了解和掌握客观世界的各种实际情况,研究是指根据调查得到的材料和情况,运用科学的方法进行分析和论证、比较和归纳、提炼和概括,以寻求客观事物的本质和规律。作为学位论文的调研报告要求有一定的质量,反映在选题上应有一定的新颖性,既要对教育实践具有促进作用,同时又要有一定的理论价值,或是有利于学生的健康成长,或是有利于教师个人 的专业发展,或是有利于学校的可持续发展等等。其次,论述应有一定的深度,应体现出教育硕士的专业特长,不能认为发放了调查问卷,随便形成篇论文就是调研报告了。调研报告的重点体现在对搜集到的资料进行分析并提出实质性的问题。例如,调查中学生的数学运用意识,采用发放问卷的方式都能得到一些数据,关键是要分析调查中所得的数据反映了什么问题,为什么会这样,并结合有关理论对其形成原因进行分析,提出相应的解决策略。

  从调查报告的内容、特点等角度来看,调查报告可划分为社会情况调查报告、典型经验调查报告、新生事物调查报告、揭露问题调查报告等。

  社会情况调查报告反映的内容十分广泛,涉及社会各领域、各阶层、各部门,政治、经济、科技、文化、思想、教育等各个方面的重大问题、基本情况都可以作为反映的内容。这类调查报告强调的是普遍性、系统性、深入性。它取材丰富、分析精辟,一般篇幅较长,多用来为领导机关、决策部门提供制定政策的依据。比如,就教育实践中学生使用教科书的情况进行一定的调查,得出一定的结论和启示。

  典型经验调查报告,是指对先进典型开展某项工作、执行某-政策的创造性做法及其对这一做法的认识和感受进行调查研究后形成的书面报告。这些经验应经得起实践检验,符合党的方针、政策,对生产力的发展起促进作用。写作时着重阐明先进典型的思想基础、具体做法、实效及其普遍意义等。这类调查报告主要用于为上级贯彻方针政策提供具体样板。比如,就新课程背景下教师创造性地开发和利用课程资源的方式进行调查。

  新生事物调查报告是对社会实践中涌现出的新人新事进行调查研究后写成的报告。它注重新生事物的性质、特点、产生的背景、发生发展过程、意义等,并揭示其规律,指出发展方向。比如,就研究性学习的开展方式进行一定的调查。

  揭露问题调查报告是作者对现实生活中落后的或丑恶的东西进行实事求是的调查后写成的报告。它帮助人们认清反映对象的实质,提高读者鉴别是非的能力,并提醒人们要引以为戒。比如,就课堂实践中,对研究性学习的误用和滥用情兄进行一定的研究。

  二、调研型论文的特征。

  调查报告有以下几个显着特征:

  1.记实性。这是调查报告的首要特点。调查报告是用事实说话的,既不能夸大,也不能缩小,更不允许文学的虚构和夸张。

  2.揭示性。调查报告除了报告具体对象的一些情况外,还应做到从个别到一般,从特殊到普遍,从具体现象中揭示出带规律性的东西,而不仅仅是对客观对象进行简单的叙述。

  3.实用性。调查报告不同于理论文章和学术论文,它反映的是具体环境下的具体事件,目的是为了帮助人们解决一些现实问题,其实用性是显而易见的。

  三、调研型学位论文的写作过程

  调研型学位论文的写法通常按以下步骤进行:

  首先,在前言中提出调查的问题、背景、所要达到的目的;其次,介绍具体的调查过程, 包括对象的确定,问卷的编制发放,问卷的搜集分析、整理归纳、得出结果;再次,对得到的一系列结果逐一分析讨论; 最后,得出结论,并针对有关问题提出相应的策略和措施。

  例如,撰写“中学生数学交流现状”的调研报告,可包括如下内容:

  第一,应对“数学交流”这一概念进行界定,有时为了具体操作的需要,还要给出概念的操作性定义,然后对数学交流的已有研究进行定的回顾 ,提出数学交流的相关理论依据,使读者对调查对象有一一个明确的认识。第二,具体介绍数学交流现状的调查情况,包括调查对象、目的、方法、主要内容维度以及调查的结果,并对结果进行逐一分析,由于结果可能不止一条,因此可以先介绍结果再进行分析,也可以在每一条结果之后就进行分析。第三,针对调查所得的信息,对存在的问题提出相应的建议, 建议应与存在的问题相对应,并具有可操作性和可行性,避免空谈理论。