毕业论文的含义,分类和特点是什么

论文帮手 9本页 2516字

  毕业论文是大学生毕业时完成的一篇有一些学术价值的文章。是完成学业的最后一个考验,是对四年学习成果的综合性总结和检阅,是学生从事科学研究的书面总结。在我国现阶段的高等教育工作中,凡本科学历以上的学生在完成所有专业课程学习,成绩合格之后,要进行毕业论文的写作(设计)及答辩。论文成绩合格之后,方可准予毕业。至于申请相应级别学位的学习者,更须提交学位论文,并经论文答辩通过后,方可取得相应的学位。

  一、毕业论文的含义

  (一)毕业论文的基本含义

  在说明毕业论文的含义之前,先来了解一下学术论文。

  人们通常说的“论文”,即指学术论文。国家标准GB7713一1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中这样定义“学术论文”:学术论文是某一学术课题在试验性、理论性或观测性上具有新的研究成果或创新见解和相关知识的记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。

  所谓“学术”,不是指普通的知识或学问,而是指专业的、深入的、系统的知识或学问。学术论文不意味对现在知识的复述,而意味着在一定的专业水平、层次上进行某种研究,即能提出自己独到的观点、见解或发现。因此,概而言之,学术论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章。

  毕业论文是学术论文的一种,因此,其规格和要求与学术论文基本一致,实际上就是训练学生写学术论文的一次作业,是一项相对复杂的学、研、写三位一体的综合训练。如果对“毕业论文”加以定义的话,可以这样表述:毕业论文是高校应届毕业生在教师指导下按学术论文标准独立完成的总结性、习作性文章,是对学生掌握专业知识情况、分析问题和解决问题的基本能力的一次全面考核。

  顾名思义,毕业论文是毕业时撰写提交的论文,“毕业”是就学业而言,“论文”是就文体而言。毕业论文从文体上看,归属于议论文中学术论文的种类。所谓议论文,它是一种证明自己观点正确的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章,或说理,或评论,或辩驳,或疏证,以达到明辨是非、解除疑惑、驳斥谬误等目的。毕业论文就其内容来讲,可分三种形式:一种是就学科中某一问题,用自己的研究成果加以回答;一种是只提出学科中某一问题,综合别人已有的结论,指明进一步探讨的方向;一种是对所提出的学科中某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分析,指出其本质,提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。毕业论文就其形式来讲,具有议论文所共有的一般属性特征,即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据,强调在事实的基础上,展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论。

  毕业论文既然属于学术论文的范畴,就要有一定的学术性内容。学术性内容指论文应有的学术内涵,即提出论点时,必须有充分的论据加以证实,使得立论得以自圆其说。它是作者完成所在专业学习任务之后的标志性成果,是对学习成果和探索能力的综合性总结和检阅,也是从事科学研究的初步尝试,目的在于表明和证实获得初步的学科研究和论文写作的能力。毕业论文通常要求本科以上的学生在毕业之前,在教师指导下完成,体现为文本形式。

  毕业论文要求在最后一学期撰写完成并参加答辩。撰写毕业论文,需要具备这样几个条件:一是必须由应届毕业生本人来写;二是学生可在老师的指导下独立完成;三是要按学术论文标准来写作;四是从总结、习作的意义上来操练和运作。这里所说的按学术论文的标准来写作,有两方面的含义,一方面指内容上具有学术性,另一方面指文本格式上符合论文文体的要求。

  毕业论文是对毕业生三种能力的考察:一是综合运用所学的专业知识的能力,二是探索、思考、创新的能力,三是组织材料、文字表达的技巧和能力。通常情况下,对毕业论文的考察,主要从“新”、“深”、“实”、“严”、“达”五个方面来把握。

  “新”指新颖度,即不是照搬别人的东西;“深"指深刻度,即有一定的学术意义,不是泛泛而谈;“实”指真实度与充实度,即内容、材料既要真实又要充实;“严”指严密度,即结构严谨,符合既定格式,表述严密,条理分明,逻辑性强;“达”指清晰度、通畅度,即语言通顺流利,表达精确无误。

  本科学生毕业论文的篇幅一般为10 000~15 000字。对本科生来讲,论文的篇幅要适当,过长过短都不好。过长则难以把握,容易造成文多意滥;过短则问题讲不清楚,内容必然单薄、苍白。

毕业论文的含义

  (二)毕业论文的分类

  1.按内容特征和研究方法的不同分

  根据内容特征和研究方法的不同,毕业论文分为理论性与描述性。理论性论文具体又可分成两种:一种是以纯粹的抽象理论为研究对象,研究方法是严密的理论推导和数学运算,有的也涉及实验与观测,用以验证论点的正确性;另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料及有关文献资料数据为研究对象,研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象,通过归纳、演绎、类比,提出某种新的理论和新的见解。

  2.按议论的性质不同分

  根据议论方向的不同,毕业论文分为立论文和驳论文。立论文是指作者从正面阐述并论证写作观点。立论文要求论点鲜明、论据充分、论证严密,以理和事实服人。驳论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张的论文。

  3.按研究主题的大小不同分

  根据研究主题的大小不同,毕业论文分为微观论文和宏观论文。凡是研究全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文,称为宏观论文。它研究的面比较宽广,具有较大范围的影响。反之,研究局部性、具体问题的论文,是微观论文。它对具体工作有指导意义,影响的面窄一些。

  4.综合型分类

  把毕业论文进行综合型分类还可分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类。

  (1)专题型论文。它是指在对前人研究成果进行分析后,以直接论述的形式发表自己的见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

  (2)论辩型论文。它是指针对他人在某研究问题上的观点,借助充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。

  (3)综述型论文。它是指在归纳、总结某研究主题的已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而表达自己见解的一种论文。

  (4)综合型论文。它是指将综述型和论辩型融合在一起写成的一种论文。

  (三)毕业论文的特点

  毕业论文虽属学术论文中的一种,但与学术论文相比,又有自己的特点。

  1.指导性

  毕业论文是在教师的指导下独立完成的科学研究成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业,离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究、如何撰写论文等,教师都要给予具体的方法指导。在学生写毕业论文的过程中,教师要启发引导学生独立进行写作,注意发挥学生的主动创造精神,帮助学生最后确定题目,指定参考文献和调查线索,审定论文提纲,解答疑难问题,指导学生修改论文初稿,等等。学生为了写好毕业论文,必须主动地发挥自己的聪明才智,刻苦钻研,独立完成毕业论文的写作任务。

  2.习作性

  根据教学计划的规定,在大学阶段的前期,学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能;在大学的最后一个学期,学生要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是统一的,专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础;毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识,独立进行科学研究活动,分析和解决一个理论问题或实际问题,把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力,为将来作为专业人员写学术论文做好准备,因此,可以说,它实际上是一种习作性的学术论文。

  3.层次性

  毕业论文与学术论文相比要求比较低。专业人员的学术论文,是指专业人员进行科学研究后表述科研成果而撰写的论文, 一般反映某专业领域的最新学术成果,具有较高的学术价值,对科学事业的发展起一定的推动作用。学生的毕业论文由于受各种条件的限制,在文章的质量方面要求相对低一些。这是因为:第一,学生缺乏写作经验,多数学生是第一 次撰写论文,对撰写论文的知识和技巧知之甚少;第二,多数学生的科研能力还处在培养形成之中,大学期间主要是学习专业基础理论知识,缺乏运用知识独立进行科学研究的训练;第三,撰写毕业论文受时间限制,一般学校都把毕业论文安排在最后一个学期,而实际上停课写毕业论文的时间仅为十周左右,在如此短的时间内要写出高质量的学术论文是比较困难的。当然这并不排除少数学生通过自己的平时积累和充分准备写出较高质量的学术论文。

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第1部分毕业论文的含义,分类和特点是什么

第2部分毕业论文写作的目的与意义

第3部分写毕业文章时应遵循的基本原则要求

第4部分写一篇毕业论文的基本步骤有哪些?

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